EJERCICIO 3 COMPUTACIÓN 1: INFOGRAFÍA DIGITAL

 

LABORATORIO "EXPERIMENTACIÓN EN TÚNEL DE VIENTO"

REGISTRO DE LA EXPERIMENTACIÓN DE LAS CUADERNAS EN EL TÚNEL DE VIENTO

Luego de probar las cuadernas en el túnel, fueron sometidas al programa flow design para ver el flujo de la velocidad y de la presión del viento que hay en cada cuaderna. 


CUADERNA ABRIGAÑA: FLUJO VELOCIDAD



CUADERNA BRISA

Finalmente  se hizo una representación gráfica de las cuadernas (cortes 1:200)

E03 Teoría 1

IMAGEN CENTRAL DEL TRABAJO                     (PROYECTO DE TALLER)

                                                                                            “Entro en un edificio, veo un espacio, percibo una atmósfera 
y en décimas de segundos tengo una sensación de lo que es.”
                              Peter Zumthor, Atmósferas

Obra: Bruder Klaus Field Chapel

Arquitecto: Peter Zumthor,2007

Mechernich
Alemania

 Obra: Gusano de Arena Arquitecto: Marco Casagrande 

“Te encuentras rodeado por un espectáculo natural de luces y sombras. Me encontraba alucinado. 
Cómo puedes crear tal belleza con unos materiales tan sencillos. El artista cree que el control de la arquitectura va en contra de la naturaleza y por tanto también en contra de la propia arquitectura”



YAP CONSTRUCTO 2010 

Arquitecto: Eduardo Castillo

Ubicación: Centro Cultural Matucana 100, Santiago

EJERCICIO 2 COMPUTACIÓN RELATO EN IMÁGENES / STORYBOARD / COMIC

El trabajo consistió en realizar una secuencia de imágenes 

que exprese un relato imaginario que tenga como principal tema, 

el fenómeno de la luz y la sombra.

STORYBOARD -  FUE GOL

Melisa Aguilera/José Bustos 

Sección 3

SEGUNDA ENTREGA TALLER "BIBLIOPLAZA PARA NIÑOS"

CONCLUSIÓN 

Exponer argumentos de valoración cultural-social de los atributos geométricos y atmosféricos del “artefacto-proyecto” Biblioteca de Niños. Describir atributos y narrar gráficamente experiencia de lugar prefigurada.

PRESENTACIÓN (MONTAJE) DE LUZ Y SOMBRA TAA 02

EMOCIÓN (MONTAJE DE ILUMINACIÓN)

Experiencia de la Sombra: sombra como acontecimiento

El proyecto consistió en Iluminar una espacialidad en la sombra en algún lugar público del campus universitario elegido por nosotros con el fin de provocar una experiencia de su atmósfera sombría.Se utilizaron espejos y hojas blancas para reflectar la luz solar hacia el espacio sombrío.

PROYECTO TINDAYA

DISPOSITIVO IMAGINARIO

Video realizado por Eduardo Chillida, escultor español.

Proyecto que fue hecho en el interior de la montaña de Tindaya en la isla de Fuerteventura 

1ERA ENTREGA TALLER: ORDEN ATMOSFÉRICO DE LA SOMBRA

LAMINA 1: Argumentación del proyecto (parque para niños) y desarrollo gráfico del proceso.

La primera etapa consistió en utilizar una planta de sombra de un parque para luego modificar y levantar volúmenes de las sombras en forma de pirámides.

El objetivo era crear pirámides que a diferentes horas del día proyectaran un 75% de sombra, por lo tanto, a través de experimentos con la luz, las pirámides se modificaron de una forma que fueran óptimas para el espacio.


LAMINA 2: PLANTA DE LAS SOMBRAS PROYECTADAS A 4 HORAS DEL DÍA

LAMINA 3: STORYBOARD